九年级教学计划 - 图文 

2019-2020学年第一学期九年级物理教学计划 -----张 政

九年级是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的计划: 一、学生情况分析

九年级学生学习欲望较强,有较强的学习能力,个别同学的独特的学习方法更是值得推崇,学习较自觉,只有少部分同学较懒惰,但发展潜力仍然较大,很有希望带出好的成绩来,学生对一些简单的概念和公式掌握较模糊,基础不牢,导致一些简易的题型也无法答对,但这几班学习中还是有个别的尖子生有培养前途,其余大部分学生也有较大的提升空间,我仍然有信心把他们带好,带出好的成绩。 二、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针,坚持科学发展观,坚持以为为本,坚持以促进全体学生的全面发展和终身发展为教学根本目标,以常规教研工作和教学常规的落实为主要工作,以校本教研为重点,不断提高自身的教学业务素质;认真学习课程改革精神并落到实处,按照学校教务处指导要求,加强对新教材研究学习,加强对课堂教学、实验教学的研究,努力提高课堂教学效益,为使更多的学生提高物理科成绩而不懈努力。 三、教材分析

1、教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。

2、教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际、适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力、情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高。

3、教科书采用了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既苻合学生认知规律,又保持了知识的结构性。

四、方法措施 1. 体现“以人为本”的育人理念,处处为学生差想,特别是为差生着想,树立他们的信心,帮他们找准人生的坐标和目标并能之奋斗,让物理教学不仅仅是授业和解惑,更能起到传道的作用。 2. 重视对实验的教学,想方设法创造条件积极开展演示和分组实验,激发学生的学习和实验兴趣,使学生的学习更加直观生动,更有实效;同时培养学生观察分析和总结,使学生用科学的方法和态度对待生活,对待人生。 3. 加强对学生学习的督促,加强对各知识点的练习和巩固,让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速地有效运用。 4、开展结队帮扶,重视培优辅差工作。采取老师带学生,学生带学生的方法,着力差生学习习惯的培养,激发他们学习的欲能的潜能,保持优生良好的进取态势,力争成绩的大面积极提高。 5、对学习进步较明显或长期有进步的学生实行奖励。同时也建议其余班级采取一定的奖励措施。 6、充分利用各班物理晚自习加强对学生辅导,并加强各知识点的练习,通过更多的练习来取得更好的成绩。 五、目标任务 1、切实抓好本科教学工作,从工作基础环节入手,从大面积的差生入手,从科学的方法入手,扎实工作,力争使九年级两个班的平均成绩、及格率、优秀率都有显著的提高。 2、加强对学生的过程方法培训和思想品德教育。通过教学,使学生领会科学的研究和分析态度,学会自主学习,并掌握一定的学习方法。同时借用物理学科中涉及的一些现象或原理,对学生进行行为习惯养成、集体主义、爱国主义等方的思想政治教育。 六、教学内容、课时安排和进度: 周数 日期 内容 8.19----8.24 讲评八年级期末试卷 2课时 第1周 第十一章第一节 科学探究:熔点与沸点 第1课时 8.27----8.31 第十一章第一节 科学探究:熔点与沸点 第第2周 2课时 第二节 物态变化中的吸热过程 2课时 9.2----9.6 第三节 物态变化中的放热过程 2课时 第3周 第四节 水资源危机与节约用水 1课时 9.9----9.13 第十二章第一节 温度与内能 2课时 第二节 科学探究:物质的比热容 第1课时 第5周 10.1----10.8 10.9---10.12 第二节 科学探究:物质的比热容 第2课时 第6周 第三节 内燃机 2课时 10.13----10.第四节 热机效率和环境保护 2课时 第7周 19 第十三章第一节 电是什么 2课时(1) 10.20----10.第十三章第一节 电是什么 2课时(2) 第8周 26 第二节 让电灯发光 2课时 10.27----11.小结复习 第9周 2 第10周 11.2----11.9 期中考试 11.10----11.第三节 连接串联电路和并联电路 2课时 第11周 16 第四节 科学探究:串联电路和并联电路的电流2课时(1) 11.17----11.第四节 科学探究:串联电路和并联电路的电第12周 23 路2课时(2) 第五节 第五节 测量电压 2课时 11.24----11.第十四第一节 电阻和变阻器 2课时 第二节 第13周 30 科学探究:欧姆定律 2课时(1) 12.1----12.7 第二节 实验探究:欧姆定律 2课时(2) 第14周 第三节 “伏安法”测电阻 2课时 12.8----12.1第四节 电阻的串联和并联 2课时 第15周 4 第五节 家庭用电 2课时(1) 12.15----12.第十五章第一节 科学探究:电流做功与哪些第16周 21 因素有关 2课时 第二节 电流做功的快慢 2课时(1) 12.22----12.第二节 电流做功的快慢 2课时(2) 第三节 第17周 28 测电功率 2课时 12.29----1.4 复习第十一、十二章 2课时 第十三、十四、第18周 十五章4课时(1) 第19周 1.5----1.11 第十三、十四、十五章4课时(3) 第20周 1.12----1.19 期末考试 2019年8月20日

第4周


联系客服:cand57il.com